Už meilę žaidimui

Apskritai moterų teniso komandos kapitonė Caroline Tien ‘04 turėjo sėkmingą rudens sezoną. Ji laimėjo Naujosios Anglijos moterų tarpuniversitetinį teniso turnyrą, o jos komanda sezoną baigė rezultatu 6:4. Vis dėlto ji sako, kad stebisi, kiek sėkmingesnė būtų buvusi jos sportinė karjera, jei ji būtų lankiusi labiau į tenisą orientuotą mokyklą. Būdama MIT komandos nare, ji sako, kad jos mintyse visada yra pamokos. Kartais sunku susimąstyti apie rungtynes, kai žinai, kad kitą dieną turi įvykti trys problemos. Tačiau Tien sako, kad ji neatėjo į MIT žaisti teniso; ji atvyko studijuoti architektūros. Teniso žaidimas buvo tik vienas iš daugelio kruopščių užsiėmimų, kuriuose ji dalyvavo MIT – tik šis leido atitrūkti nuo mokyklinio darbo iššūkių.

MIT pripažįsta, kad vis daugiau studentų pritaria Tieno nuotaikai. Dvidešimt procentų studentų į savo jau pilną akademinį tvarkaraštį įtraukia kokią nors universiteto sporto šaką. Siekdamas patenkinti studentų susidomėjimą sportu, MIT neseniai atnaujino esamus praktikos laukus ir užbaigė Zesiger centrą – neprilygstamą treniruočių centrą. Be to, MIT įsipareigojo pakelti moterų universiteto ekipažų komandą į I diviziono statusą, kad išlaikytų savo konkurencijos lygį po vidinio NCAA moterų irklavimo pamainos.

Tai toks įsipareigojimas sportui, kokio iš technologijoms atsidavusios mokyklos nesitiki. Kai kuriems MIT ir sporto paminėjimas sukelia vaizdus, ​​kai geikai žaidžia žaidimus su nepatikimais rezultatais; MIT lengvosios atletikos direktorės Candace Royer nerimui, praėjusį rudenį paskelbtas straipsnis. Bostono gaublys suvaidino tokius stereotipus. Tačiau MIT gali pasigirti 41 universiteto sporto šaka, daugiau nei beveik bet kuri kita kolegija šalyje, o jo studentai-sportininkai buvo pripažinti išskirtiniais MIT individualiose žaidimų konferencijose ir nacionaliniu lygiu. Mokiniai, treneriai ir mokyklų administratoriai žino, kad MIT sporto programa sėkminga būtent dėl ​​tų savybių, kurias pašaliniai švelniai tyčiojasi: intensyviai susikaupę, darbštūs studentai paverčia susikaupusiais ir darbščiais sportininkais. Tiems, kurie dalyvauja sporte, mažai skiriasi, ką reiškia laimėti klasėje ir laimėti aikštėje. Tačiau iššūkis yra rasti laiko ir vienam, ir kitam, o treneriui – suburti žudikų komandą koledže, kuriame nėra atvirų sportininkų priėmimo vietų.

Skirkite laiko žaidimams

Mokykloje, kuri skatina novatoriškus mokslinius tyrimus ir reguliariai rengia Nobelio premijos laureatus mokslininkus, universiteto miestelio žvaigždės dažnai yra tie, kurie steigia naujas įmones ar išranda naujas technologijas – nebūtinai sportininkai. MIT visi kažką daro. Taigi, jei sportuojate, nesate ypatingas, sako vyresnysis futbolininkas Philas Deutschas ‘04. Jei esate krepšinio žvaigždė, tai nėra didelis dalykas. Yra daug veiklos, daug sporto ir daug žmonių tuo užsiima.

Tačiau nors MIT sportininkai gali neišsiskirti iš savo klasės draugų, jie, žinoma, išsiskiria iš savo bendraamžių iš varžovų komandų: jie nešiojasi namų darbus, kad ir kur eitų. Kitos komandos juokiasi iš mūsų, kai sėdime ant turnyrų balų ir yra vienintelės, kurios atlieka namų darbus tarp rungtynių, sako antro kurso tinklinio žaidėjas Austinas Zimmermanas. Tačiau mokiniams sunku suderinti namų darbus su daug pastangų reikalaujančia praktika ir žaidimo tvarkaraščiu.

Siekiant sumažinti galimus konfliktus tarp pamokų ir teismo posėdžių laiko, universitetas skiria dvi valandas per dieną, nuo 17:00 iki 19:00 val. Mokinių tvarkaraščiai gali būti tokie pilni, kad jie tiesiogine prasme bėga iš laboratorijos, kuri baigiasi 5 val., į rūbinę ar baseiną, žaidimų aikštelę ar aikštę. Po sunkios praktikos jie prausiasi po dušu, pavalgo ir galiausiai apie 20:00 ar 20:30 įsitaiso mokytis. Tai gali būti varginantis.

Aš visada pavargęs, prisipažįsta Deutsch, MIT universiteto futbolo komandos gynėjas. Sezono metu dirbu iki 2:00 arba 2:30 nakties, bet sportas galiausiai priverčia studentus užversti knygas. Jei nemiegate, negalite žaisti gerai, sako Zimmermanas, o jei esate komandos dalis, nenorite nuvilti komandos.

Skirti laiko treniruotėms yra vienas dalykas, o dalyvauti kiekvienose rungtynėse, ypač išvykose, yra kas kita. Zimmerman sako, kad jos treneris kartais patikrins egzaminus autobuse, grįždamas iš išvykos ​​rungtynių. O studentams kartais leidžiama važiuoti į žaidimus, jei akademikai įsikiša. Nick Nestle ‘04, du kartus vyrų futbolo komandos ir pirmosios komandos All-American kapitonas, gavo tokį leidimą, kai rungtynės įvyko tą pačią dieną kaip ir vakarinis egzaminas. Užuot važiavęs autobusu, jis važiavo į žaidimą, kad po to galėtų atsitraukti ir laikyti testą.

Norint prisitaikyti prie MIT išsilavinimo sunkumų, treneriai turi lankstumą ir supratimą. Carol Matsuzaki ‘95 iš MIT teniso komandos vadovo tapo jos kapitonu, o dabar yra moterų universiteto teniso komandos vyriausiasis treneris. Ji supranta, kokį spaudimą patiria jos mokiniai, stengdamiesi padaryti viską, ką gali, klasėje ir aikštėje.

Žinoma, pirmoje vietoje yra mokyklinis darbas, sako Matsuzaki. Jei praleidote visą praktiką, nes buvote biologijos laboratorijoje, o eksperimentas nepasiteisino, aš suprantu. Buvau laboratorijose, kur ką nors numeti arba vėl reikia inkubuoti. Sunku.

Tačiau studentų noras pabandyti daryti abu daro įspūdį treneriams ir tik padidina jų lojalumą MIT. Tam tikra prasme lengva treniruoti šiuos vaikus, nes jie žino, kad daryti viską, kas įmanoma, yra tai, kas veikia – tai ir atvedė juos čia, aiškina Matsuzaki. Aš neturiu jų įtikinėti. Tiesiog turiu karts nuo karto jiems priminti, nes jie pavargę ir mieguisti.

Aš netreniruočiau nieko kito, sako vyrų gimnastikos treneris Nojus Riskinas. Aš buvau I diviziono sportininkas Ohajo valstijos universitete. Jaučiu didžiulį spaudimą laimėti, o bet koks akademinis užsiėmimas, kurį turėjau, atitiko mano treniruotes. Dabar, MIT, užuot treniruojęs studentus, kurie yra susitelkę tik į lengvąją atletiką, Riskinas mėgaujasi pasivažinėjimais furgonais, kuriuose kalbama apie inžineriją, filosofiją ir nanotechnologijas.

Riskino sportininkai netgi rado būdų, kaip sujungti sportą ir klasę. Šiais metais eksperimentiniame pirmakursių fizikos kurse judesiui analizuoti naudojama didelės spartos kamera. Laboratorijos kartais rengiamos sporto salėje, kur Riskino gimnastai atlieka vartymus ir šuolius, kurių fiziką padeda paaiškinti fotoaparatas.

Komandos kūrimas

Pasak Marilee Jones, priėmimo skyriaus dekanės, vis daugiau studentų įstoja į MIT, sportuodami universitetuose vidurinėje mokykloje. Prieš dešimtmetį tai padarė mažiau nei 30 proc., tačiau 2003 m. šis skaičius šoktelėjo iki 56 proc. Ko MIT nedaro, tai įdarbina sportininkus. Nors MIT treneriai gali atkreipti dėmesį į sportininkus, besidominčius jų sportu, pasikalbėti su jais ir pakviesti apsilankyti universiteto miestelyje, jiems neduodama užpildyti jokių priėmimo vietų. Visi, kuriuos pripažįstame, turi SAT balus ir vidurinės mokyklos pažymius, kad gerai sektųsi MIT, sako Jonesas. Mes neįleidžiame nieko – nesvarbu, kas jie būtų – su žemesniais balais ar pažymiais, nes jie tam tikru būdu sukurtų pridėtinę vertę, kaip galėtų padaryti daugelis kitų mokyklų.

Be to, Jonesas tęsia, mums labai patinka sportininkai, nes jie paprastai jau yra išsiugdę sėkmingiems MIT studentams reikalingas savybes: discipliną, susikaupimą, tikslų siekimą, atsparumą, atkaklumą, humorą, lyderystę.

Kadangi MIT nerenka sportininkų, treneriai turi sudaryti savo komandas iš studentų, kurie pasirodo, ir tai daro, išlaikydami nedviprasmišką liniją, kad akademikai yra pirmoje vietoje. Turite būti treneriu, kuriam įdomu būti mokytoju, sako lengvosios atletikos direktoriaus padėjėjas Johnas Benedickas. Mūsų treneriai ne tik gali sudaryti programą ir vadovauti jai. Mes tikrai turime imti tai, ką gauname, ir sukurti darnią, efektyvią tarpkoleginę komandą. Tačiau jis greitai priduria, kad MIT sportininkai yra labai konkurencingi, nes jie yra labai konkurencingi klasėje. Taigi, kai jie ateina į atletikos lauką, jie yra tokie pat konkurencingi. Ir ta konkurencinė prigimtis gali bent šiek tiek kompensuoti talentą.

Atrodytų, kad MIT treneriai turėtų atsisakyti savo svajonių treniruoti čempionato komandas, kai kasdien trunka tik dvi valandas treniruotėse, o studentai reguliariai vėluoja ar net nedalyvauja treniruotėse dėl klasės poreikių. Tačiau per pastaruosius 10 metų MIT į NCAA nacionalinio čempionato varžybas išsiuntė devynias komandas.

Konferencijos konkursas

Dėl tam tikrų priežasčių MIT studentų sportininkų meistriškumas nėra plačiai žinomas net Bostono srityje. Praėjusį rugsėjo 15 d., Royer atidarė sekmadienį Bostono gaublys su dideliais lūkesčiais. Ji ir Benedikas atvirai kalbėjosi su a Gaublys reporteris apie jų viltis, kad MIT tarpuniversitetinis sportas pradės plėstis visuomenės akyse. Tačiau straipsnyje teigiama, kad tai padaryti MIT buvo pasirengęs imtis drastiškų priemonių. Straipsnyje buvo cituojami ne tik kitų universitetų sporto administratoriai, kartojantys frazę MIT turi sportą? ir skirti stipendijas. Šis netikslumas supykdė universiteto miestelį. Studentų dekanas Larry Benedict nuėjo taip toli, kad parašė stulpelį Tech , studentų laikraštis, paneigiantis Gaublys pretenzija.

Tai buvo svarbus momentas, kai reikia važiuoti namo: MIT yra III diviziono Naujosios Anglijos moterų ir vyrų atletikos konferencijos (Newmac) narė, kurios mokyklos narės vienija tas pačias vertybes – sportininkai dalyvauja todėl, kad myli savo sportą, o ne todėl, kad jie sportuoja. mokama, per stipendijas, žaisti. Iš tiesų, III skyriaus nuostatai draudžia skirti stipendijas sportininkams.

Sprendimas pakelti moterų irklavimą į I diviziono statusą paskatino ne tik studentus, bet ir kai kurias MIT koleges III diviziono mokyklas paklausti, ką tai reiškia MIT sporto ateičiai. Ar MIT pradėtų samdyti aukštųjų mokyklų sportininkus ir teikti jiems stipendijas? Ar tai buvo įžanga į visos universiteto programos pakėlimą į I divizioną?

Paprastas atsakymas yra ne ( žr. Įsipareigojimas įgulai, MIT naujienos, 2001 m. rugsėjo mėn ). Sprendimas moterų įgulą paversti I diviziono sporto šaka buvo NCAA padarytų pakeitimų rezultatas. Iki 2000 m. irklavimas buvo atviro diviziono sportas, o tai reiškia, kad visos mokyklos, kuriose buvo moterų įgulų komandos, varžėsi tarpusavyje. Kai NCAA sukūrė federacinius irklavimo čempionatus, MIT moterų irklavimo programa turėjo pasirinkti, kur ji nori varžytis. Jei ji pasirinko III divizioną pagal likusias MIT sporto komandas, tai reikštų praktikos ir varžybų apribojimus, kurie sumažintų jos galimybes varžytis kaip nacionaliniu mastu pripažintai komandai. Problemą apsunkina tai, kad vyrų ekipažo komanda ir toliau varžosi atvirame nacionaliniame divizione, kurio treniruočių ir varžybų tvarkaraščiai atitinka I diviziono moterų komandų taisykles. Kadangi III diviziono mokyklos gali pakelti iki dviejų sporto šakų I diviziono statusą, nekeldamos pavojaus savo pozicijai, Royer nusprendė perkelti moterų komandą į I divizioną.

The Gaublys Rugsėjo mėnesio istorija padarė išvadą, kad dėl tokio sprendimo MIT gali daug įdarbinti elitinių vidurinės mokyklos irkluotojų. Tačiau Royeris pabrėžia, kad III diviziono taisyklės, kurių laikomasi mokyklos atletikos programoje, draudžia teikti stipendijas bet kurios sporto šakos, kuri yra pakilusi į I divizioną, sportininkams.

Nors kitos MIT komandos varžosi atviruose nacionaliniuose divizionuose – buriavimo, slidinėjimo, vyrų skvošo, fechtavimosi, pistoleto ir šautuvo bei vyrų ir moterų gimnastikos – dauguma tarpkoleginių komandų rungtyniauja III diviziono lygyje. Benedickas ir Royeris labai džiaugiasi pasiekta pusiausvyra Newmac konferencijoje. Kolekcija mokyklų, kurios, atrodo, turi mažai bendro, be geografinio artumo – Babson, Clark, Coast Guard, Mount Holyoke, Smith, Springfield, Wellesley, Worcester Polytechnic Institute ir Wheaton – konferencija apima MIT filosofiją, kad universiteto sporto programa. naudinga mokiniams, o ne mokyklos reputacijai.

Kiti konferencijos nariai palieka atviras atletų priėmimo vietas, todėl MIT atsiduria nežymiai nepalankioje sporto srityje, tačiau dėl to sportininkai dar labiau pasiryžę laimėti konferencijos titulus. Šį rudenį jie buvo ypač sėkmingi. Antro kurso studentas Evanas Tindellas laimėjo pirmąjį instituto nacionalinį vyrų teniso čempionatą. Jaunimas Benas Schmeckpeperis laimėjo regiono kroso čempionatą. „Nestle“ atvedė vyrų futbolo komandą į rekordą 17-3-1, kuris yra geriausias jos istorijoje, ir užtikrino jai galimybę dalyvauti NCAA turnyre. Jis taip pat buvo paskelbtas geriausiu konferencijos žaidėju ir pirmuoju visos Amerikos komandos žaidėju, pirmuoju instituto istorijoje. Futbolo treneris Walteris Alessi buvo pripažintas Newmac metų treneriu antrą kartą iš eilės, o Alexas Morganas ‘07 – „Newmac“ metų futbolo naujoku. Moterų kroso komanda laimėjo konferencijos titulą, o 30 mokinių pelnė visos konferencijos apdovanojimus.

Jamesas Krameris, jaunas, energingas MIT sporto informacijos direktorius, nori pabrėžti šiuos pasiekimus. Tuo tikslu jis atnaujino departamento svetainę su spalvingais veiksmo kadrais ir sporto rezultatų atnaujinimais. Blizgios programos su komandų statistika ir sąrašais dabar dalijamos futbolo varžybose, o ne vieno puslapio skrajutėse.

Tai apie reklamą, sako Royer. Studentai, kurie jau yra čia, nusipelno, kad jų sportinis meistriškumas būtų dalis to, kuo jie didžiuojasi. Ir norime padėti būsimiems studentams suprasti, kad jei jie atvyksta į MIT siekdami geriausio įmanomo išsilavinimo, jie taip pat gali sportuoti.

O kol kas tie, kurie žaidžia MIT, dažniausiai vis dar žaidžia iš meilės žaidimui. Mūsų minios yra šeimos nariai ir draugai, sako Deutsch. Mes nežaidžiame dėl gerbėjų bazės. Žaidime dalyvauja gal 200, 300 žmonių, bet man tai nelabai rūpi. Aš nežaidžiu dėl minios. Žaidžiame vienas už kitą.

paslėpti