211service.com
Rasistinio mąstymo griovimas
Kad MIT pasveikintų juodaodžius studentus, pradedame mokyti savo vaikus būti antirasistais ir išmokti patys. 2020 m. rugpjūčio 18 d
Doktorantas Corbanas Swainas kuria mikroskopus smegenų veiklai tirti. Natanas Fiske
Buvo 2012 m. kovo mėn., ir aš vis dar prisimenu jausmą, kai nuėjau prie pašto dėžutės ir pamačiau tą sidabrinį vamzdelį. Raudonos ir juodos spalvos konfeti viduje tikrai pažymėjo viso gyvenimo pasiekimą: buvau priimtas į MIT. Praėjusią vasarą aš, šviesiaakis juodaodis berniukas, labai toli nuo Alabamos saulės, praleidau neįtikėtiną savaitę Kembridže E2@MIT vasaros renginyje. Sužinojęs apie biomokslus Broad Institute, susipažinęs su studentais iš visos šalies ir įšokęs į kamuoliukų duobę Simmons Hall, neabejotinai įtraukiau MIT į savo kolegijų sąrašo viršų. Buvau ekstazė ir nekantrauju pasidalinti naujienomis su visais, kuriuos pažinojau.
Viena iš pirmųjų vietų, kuriomis norėjau pasidalinti, buvo vidurinės mokyklos fizikos klasė – viena iš mano mėgstamiausių pamokų. Labai gerbiau savo mokytoją, kuris beveik trejus metus liejo į mane savo išmintį; Jis išmokė mane didelių dalykų, pavyzdžiui, kaip išspręsti kinematikos lygtis, ir įsitikino, kad aš taip pat suprantu iš pažiūros mažų dalykų svarbą. (Always WRITE YOUR UNITS buvo nuolatinis refrenas.) Jo žinias nešiojuosi su savimi iki šių dienų, kai kuruoju studentus 8.02 m. Tačiau po to, kai pasidalinau savo naujienomis su klase, pirmas dalykas, kurį pasakė mano fizikos mokytojas, buvo Na, [vardas] taip pat pateikė paraišką, ir atrodo, kad jis nepateko su tokiais pačiais AP balais – įdomu, kodėl taip yra? Jo komentaras baigėsi tuo užsitęsusiu, perkrautu klausimu. Man nežinant, kitas mano klasės studentas, baltaodis studentas, kreipėsi į MIT ir nebuvo priimtas.
Sąžiningai, šį refreną girdžiu pernelyg dažnai būdamas juodaodžiu studentu. Tai inicijuoja vidinį nepasitikėjimo savimi dialogą. Tu sakai sau: o gal jis teisus – gal aš nenusipelniau būti priimtas. Tada sakai sau: „Tai neturi prasmės – kodėl nėra šventės momento? Kodėl šalia to, kas aš esu, yra tik klausimas – žvaigždutė? Ir tada jūs pradedate darbą, kad viduje apibūdintumėte kuravimo valandas, meninius užsiėmimus ir mokslo projektus, kurie gali būti viena iš priežasčių, dėl kurių jūs buvote priimtas, o kažkas – ne. Šis vidinis pokalbis yra daug laiko reikalaujančios pastangos, kurias apibūdina Toni Morrison: Rasizmo funkcija, labai rimta, yra blaškymas. Tai neleidžia jums atlikti savo darbo. Jis nuolatos nuolat aiškina savo buvimo priežastį.
Be blaškymosi, klastingiausias mano mokytojo komentaro aspektas yra kultūra ir mąstysena. Tai yra mąstymas, kuris kuria stipendijų programas, kuriomis siekiama didinti įvairovę ir nežinoti, kaip švietimo skirtumai yra susiję su finansavimo trūkumu: ne baltųjų mokyklų rajonai. gauti 23 milijardais dolerių mažiau nei baltuosiuose rajonuose, nors abiejuose mokosi tiek pat studentų.
Būtent dėl George'o Floydo mirties ir dėl neproporcingo COVID-19 mirtingumo juodaodžiams amerikiečiams kaltina pagrindinės sveikatos būklės, kai pirmoji priežastis yra rasistinis policijos žiaurumas, o antroji – dėl. nelygybės sveikatos priežiūros prieinamumą ir oro bei vandens kokybę, taip pat kitus struktūrinius veiksnius.
Tai buvo mąstymas, dėl kurio dėstytojai liepė juodaodžiams MIT studentams kur nors eiti ir daryti tai, ką galite padaryti jūs, kaip pranešama juodaodžių studentų apklausa kurie dalyvavo 1969–1985 m. Ir dėl to dabar turime susidoroti su administracinių investicijų trūkumu kovojant su instituciniu klimatu ir jį keičiant, nes 2017 m. ataskaita Užsakė Aukštųjų mokyklų dekanatas.
Galų gale, tai yra mąstysena, leidžianti mums vos atpažinti prieš juodaodį rasizmą aplink mus ir likti akliems būdams, kuriais palaikome ir įamžiname rasistines idėjas savyje.
Nors galiausiai dėl finansinių priežasčių nusprendžiau nelankyti MIT kaip bakalauro studijų, dabar studijuoju ketvirtus metus instituto biologinės inžinerijos doktorantūroje. Ir kaip studentas, manęs dažnai klausia: kaip galime padaryti, kad MIT bendruomenė būtų palankesnė juodaodžiams studentams? Daugelis išteklių ir rekomendacijų, kurių dauguma egzistuoja juodųjų moterų vadovybės dėka, išsamiai sprendžia šį klausimą. (Pavyzdžiui, aš raginu jus perskaityti 2020 m. peticija paremti juodaodžių gyvenimą MIT , kurį galite rasti adresu bgsa.mit.edu/sbl2020 .) Bet aš paliksiu jums savo asmeninį atsakymą:
Išmokykite savo vaikus būti antirasistinis . Išmokykite juos juodaodžių ir čiabuvių istorijos, likusios iš mokyklinių knygų. Išmokykite juos netylėti susidūrus su pokštais ir anekdotais, kurie įamžina rasistines idėjas. Nuveskite juos į protestą ir išmokykite juos žygiuoti už juodaodžių gyvybes. Išmokykite juos balsuoti už politiką, kuri pripažįsta ir dekonstruoja institucionalizuotą diskriminaciją. Išmokykite juos paaukoti savo privilegijas ir finansinę galią dėl negirdėtų ir nematytų žmonių.
Jei to nepadarysite, jie pagal numatytuosius nustatymus laikysis anksčiau aprašyto mąstymo – jau egzistuojančios kultūros. Jie taps studentais, profesoriais ir vadovais, kurie komentuos ir imsis veiksmų, kurie įamžins tą juodaodžių devalvaciją, dėl kurios aš tai parašiau. Bet jei jūs juos mokysite, jie prisidės prie rasizmo panaikinimo savyje ir savo bendruomenėse. Jie pradės įkūnyti, kaip atrodo pilnas sveikinančio MIT ir svetingo pasaulio vaizdas.
Į tai žiūriu kaip į žmogų, kuris nuolat mokosi. Neturiu visų atsakymų ir vis labiau suprantu, kaip efektyviai kovoti su rasizmu, klasizmu, seksizmu ir kitomis fanatizmo formomis savyje. Tačiau mano, kaip visą gyvenimą trunkančio mokinio, laikysena netrukdo keistis, veikti ir dėstyti vienu metu.
Taigi tikiuosi, kad mokydami savo vaikus – net prieš mokydami savo vaikus – skirsite laiko mokytis, keistis ir veikti patys. Nuo to priklauso mūsų visų žmogiškumas.
Corbanas Swainas yra MIT biologinės inžinerijos doktorantas.
Birželio mėnesį po George'o Floydo mirties vykusiame MIT bendruomenės budėjime Corbanas Swainas perskaitė du savo eilėraščius apie rasizmą.