Ponas Magnetas

Tai turėjo įvykti; tada vieną dieną tai padarė. Bėgau begaliniu koridoriumi link Barkerio bibliotekos su daugybe vėluojančių knygų, kai staiga prie manęs pribėgo pirmakursis. Aš žinau tave! – sušuko ji, pirštu nukreipusi tiesiai man į veidą. Mano protas bėgo. Atsargiai pažvelgiau į ją ir ieškojau ženklų, apie ką šis susitikimas. Jūs esate ponas Magnetas! Tu atėjai į mano mokyklą, kai buvau mažas vaikas. Jūs pasirinkote mane paspausti mygtuką, kad paleisčiau Garfieldą ant Boomer! Tai buvo smagiausia, ką aš kada nors turėjau mokykloje, sakė ji. Ar vis dar darote poną magnetą?

DARBINIAI MOKSLAI Ponas Magnetas padeda jaunam studentui su strypo magnetu.

Taip, aš… buvau be žado.

Ši istorija buvo mūsų 2010 m. kovo mėnesio numerio dalis

• Žr. likusią numerio dalį
• Prenumeruoti

Ji apsisuko bėgti į klasę. Iki, pone Magnetai! Tęskite tai, ką darote! – sušuko ji. Mane apėmė svaigulys, kai sugrįžo prisiminimai apie 17 lankymosi mokykloje metų.

MIT Plazmos mokslo ir sintezės centras jau seniai sveikino mokyklų grupes laboratorijose ir paskaitose. Norėdamas praturtinti jų patirtį, jaunuosius lankytojus įtraukčiau į magnetinių reiškinių demonstravimą. 1992 m. jos mokinius lydinti mokytoja paklausė, ar aš atsineščiau savo magnetinį triukų maišelį į Fowler vidurinę mokyklą Maynard, MA. Taigi į mikroautobusą sukroviau keletą kartoninių dėžių, prikimštų vielos, baterijų ir įvairių magnetų, ir iškeliavau su abiturientu.

Vaikų ir mokytojų atsiliepimai buvo tokie teigiami, o MIT taip palaikė projektą, kad netrukus pastebėjau, kad kiekvieną savaitę važiuoju net į tris ar keturias mokyklas, skatindamas vaikus atlikti praktinius eksperimentus, pavyzdžiui, nukreipti švytinčias plazmas. dipolio magnetu arba kaitinant ir aušinant gadolinio grynuoliuką, kad pakeistų jo magnetines savybes. Bėgant metams apvažiavau tris sunkvežimius, į kuriuos sukroviau beveik tris tonas įrangos, įskaitant riedėjimo stalus, garso sistemą, šešių pėdų milijono voltų Van de Graaff generatorių, žinomą kaip žaibo mašina, ir pritaikymą Doc Edgerton sonaro aparatą mes vadiname Boomer.

Nuvažiavęs 150 000 mylių per daugiau nei 1 100 apsilankymų mokykloje, galiu prisiminti daugybę įsimintinų akimirkų. Darželio berniukas, kuris sulaužė elektromagneto maitinimo mygtuką per daug energingai jį paspausdamas. Daugybę kartų vaikai man pasakė, kad nori būti tokiu mokslininku kaip ponas Magnetas. Tą dieną, kai paspaudėme Boomer paleidimo mygtuką, norėdami parodyti, kaip blyno formos elektromagnetas gali katapultuotis Garfildu per mokyklos sporto salę, ir stebėjome, kaip jo skrydžio trajektorija baigiasi lubų šviestuvu. Bet visų pirma galiu prisiminti kiekvieną šiltos pavasario dienos, kurią sutikau Mikį, detalę.

Baigiau savo pasirodymą pradinėje mokykloje ir nešiau savo įrangą iš sporto salės, kad galėčiau įkelti į sunkvežimį. Mokyklos skambutis paskelbė pertrauką; vaikai liejosi iš kelių durų ir išėjo į purviną žaidimų aikštelę, kuri po žiemos besitraukiančių ledynų buvo nuspalvinta švelniais žaliais daigais. Vaikai nerūpestingai išmetė paltus, kepures, kumštines pirštines, jų riksmai ir šūksniai skelbė apie džiaugsmą būti lauke.

Kitas balsas, mažas ir plonas, patraukė mano ausį; Atsisukau ir pamačiau silpną vaikiną iškreiptomis rankomis ir ryškiai besišypsantį, skraidantį rankomis iš vežimėlio, kad atkreiptų mano dėmesį. Aš priartėjau. Koks tavo vardas? Aš paklausiau.

Jo atsakymas buvo kvapą gniaužiantis cyptelėjimas. Pažvelgiau į jo palydovą, kuris atsakė už jį. Jis tikrai nemoka kalbėti. Jo vardas Mikey. Jam būtų malonu išgirsti garso signalą jūsų dideliame sunkvežimyje.

Akimirką pagalvojau, tada paklausiau: ar galėtume pasodinti Mikį į vairuotojo vietą ir leisti jam pačiam papūsti garsinį signalą?

O, būtų nuostabu! Tai pradžiugintų jo dieną, atsakė ji.

Pakėliau Mikį ir pasodinau jį už vairo. Kol jo palydovas laikė jį tvirtai, aš uždėjau jo rankas ant rago mygtuko ir liepiau stipriai paspausti. Nieko neatsitiko. Mano širdis sustojo; jis neturėjo jėgų.

Mikey, tu gali tai padaryti! Spausk kaip tik gali, paraginau jį. Jis paspaudė mygtuką ir susiraukė, o galiausiai pasigirdo garso signalas. Vaikai žaidimų aikštelėje buvo nutildyti; futbolo kamuoliai nuvarvėjo ir sustojo; paukščiai išskrido iš savo ešerių; o Mikis mostelėjo rankomis ir iš džiaugsmo cypė. Jis pats suskambėjo rage, ir pasaulis tai išgirdo.

Paulas Thomasas, MIT Plazmos mokslo ir sintezės centro techninis vadovas, per savo pono magneto laidas pasiekė beveik pusę milijono studentų ir dar milijonus per pasirodymus televizijoje.

paslėpti