Nuotrauka verta

Padidinto oranžinio tinklelio vaizdas

Kai žiūrite į objektą per fotoaparatą, pastebėsite dalykus, kurių kitu atveju galbūt nematysite, ir užduosite klausimus, kurių galbūt negalvojote paklausti anksčiau – net apie savo tyrimus. Felice Frankel, Chemijos inžinerijos katedros mokslininkė, fotografiją galvoja kaip klausimų portalą.

Naujausia Frankelio knyga, Mokslo ir inžinerijos vaizdavimas (MIT Press, 2018), siūlo patarimus, kaip vizualiai dokumentuoti ir paaiškinti tyrimus naudojant nuotraukas. Pasinaudokite aštuoniais jos patarimais, kad pradėtumėte mąstyti kaip fotografas ir kurkite viršelio vertus savo darbo vaizdus.

vienas) Pagalvokite, kodėl viskas atrodo taip, kaip atrodo.

Fotografuokite objektus iš skirtingų požiūrių ir paklauskite savęs, kas vyksta. Tai gali padėti jums galvoti apie savo tyrimą naujais būdais. Be to, vaikų skatinimas nagrinėti įdomias nuotraukas arba, dar geriau, pasidaryti patiems, gali padėti jiems galvoti kaip mokslininkams. Kodėl šio Eleonoros Rigby vinilo įrašo grioveliai vingiuoja? Kaip plokštelių grotuvo adata tuos griovelius paverčia garsu? Kas gali būti tas auksinis daiktas tarp griovelių?

1 Felice Frankel

du) Supaprastinti.

Mokslas yra susijęs su duomenimis, todėl norisi parodyti kiekvieną smulkmeną. Tačiau jei į savo įvaizdį bandysite įdėti per daug, žmonės nežinos, kur ieškoti – ir nuspręs, kad visai nenori žiūrėti. Nemanykite, kad pirmą kartą žiūrintieji matys tai, ką norite, kad jie matytų. Šis kietojo kūno šviesą skleidžiantis prietaisas, kurį sukūrė profesorius emeritas Michaelas Rubneris, PhD '86, turi daug komponentų; šaudant į jį priešais medžio luitus tapo dar sunkiau suprasti, į ką žiūrėti. Naudojant popieriaus lapą kaip foną, dėmesys buvo sutelktas į patį įrenginį.

du

3) Redaguokite apgalvotai, jei apskritai.

Jei pagerinate vaizdą, pasakykite žiūrovams, ką padarėte ir kodėl. Nufotografavęs šią mielių koloniją, profesoriaus Geraldo Finko laboratorija išaugo Petri lėkštelėje, skaitmeniniu būdu išėmiau lėkštelę, kad pabrėžčiau stulbinančią kolonijos morfologiją mokslo viršeliui. Antraštė paaiškino tą redagavimą. O versija su Petri lėkštele, kuri suteikia mastelio pojūtį, pateko į žurnalą.

3 Felice Frankel

4) Svarbus apšvietimas.

Nuotraukos suspaudžia trimačius objektus ir scenas į 2D vaizdus, ​​todėl šviesa ir šešėliai tampa kompoziciniais elementais. Šio mikroreaktoriaus akcentai, kuriuos sukūrė Wen-Hsuan Lee, SM '11, PhD '15, savo daktaro disertacijai, pastebimai keičiasi, kai šviesos šaltinis juda, pabrėžiant skirtingas įrenginio dalis. Naudokite šviesą ir šešėlius, kad padėtumėte žiūrovams sutelkti dėmesį į tai, kas vaizde svarbu.

4

5) Pasinaudokite savo išmaniojo telefono kamera.

Naudodami išmanųjį telefoną galite daryti stebėtinai sudėtingas nuotraukas – tai gali būti vienintelė galimybė užfiksuoti trumpalaikius vaizdus. Jei matote ką nors nuostabaus, kuris išnyks per 30 sekundžių, negalite eiti į savo prabangaus SLR fotoaparato medžioklę. Naudokite savo išmanųjį telefoną ir pažiūrėkite, ką galite gauti. Kai ant stiklinio dangčio, dengiančio keptuvę su keptomis paprikomis, pradėjo kondensuotis garai, griebiau telefoną ir pamačiau kondensacijos grožį bei įdomią optiką.

5 Laimingas Frankelis

6) Nenuvertinkite savo plokščiojo skaitytuvo.

Žinoma, jie puikiai tinka nuskaityti plokščius dalykus, pvz., nuotraukas, tačiau plokščiaplaniai skaitytuvai taip pat leidžia lengvai sukurti labai didelės raiškos trimačių objektų vaizdus ir išvengti daugelio techninių problemų, susijusių su aukščiausios klasės fotoaparato naudojimu. Pasirinkite didžiausią DPI (taškai colyje) nustatymą, kad užfiksuotumėte daugiausiai detalių. Naudojau juos kurdamas nuostabius neplokščių daiktų, tokių kaip mikrospygliukai, kriaušės ir šis blizgus abalo kiautas, atvaizdams.

6 Laimingas Frankelis

7) Tegul skirtumai padeda papasakoti istoriją.

Ieškokite naudingų palyginimų, kurie sustiprina mokslo esmę. Kartais priešingo reiškinio vaizdo sugretinimas padeda atkreipti žiūrovų dėmesį į tai, ką norite, kad jie matytų. Geraldo Finko laboratorija Whitehead Biomedicininių tyrimų institute paprašė manęs nufotografuoti dvi skirtingas nuotraukas Candida albicans mielės. Jie tikėjosi dviejų atskirų nuotraukų, bet aš įkalbinau jas auginti abi vienoje Petri lėkštelėje, kad žiūrovas galėtų lengvai palyginti jas vienu kadru (7a). Kitame pavyzdyje chemijos inžinerijos profesorė Paula Hammond '84, PhD '93, ir Michael Rubner, PhD '86, medžiagų mokslo ir inžinerijos profesorius emeritas, sukūrė metodą, leidžiantį koloidams savarankiškai susiburti į konkretaus dydžio grupes. Kad padėtų perteikti kontroliuojamo savaiminio surinkimo sampratą, užfiksavau šį vaizdą (7b), kuriame rodomi ir savaime susirinkę koloidai, ir koloidai maišytoje masėje.

7a Felice Frankel

7b Felice Frankel

8) Perspektyva yra kritinė.

Pereikite už akivaizdaus dokumentinio paveikslo ribų ir ieškokite požiūrio taško, kuris parodytų, kas įdomiausia objekte ar reiškinyje, kurį bandote užfiksuoti. Norėdamas pabrėžti šių minkštų biometrinių jutiklių lankstumą, kurį sukūrė Johnas Rogersas, SM '92, PhD '95 iš Šiaurės Vakarų universiteto inžinerijos mokyklos, nufotografavau vieną iš jutiklių, apklijuotų aplink netaisyklingą plastiko keterą, ir vieną jo pakuotėje.

8a Felice Frankel

8b Felice Frankel

paslėpti