211service.com
Interaktyvi infografija: išmanesnių mokyklų galimybė
Bendradarbiaujant su VMware
Į ateitį mąstantys pedagogai į savo mokymo programas integruoja naujas technologijas – tobulindami ar net pakeičiantys tradicines klases.
Tiek JAV, tiek visame pasaulyje daugybė naujų technologijų, tiek debesų, tiek praktinių, mažina mokymo programų spragas ir netgi sukuria naujus mokymosi būdus. Jie padeda papildyti mokytojų pamokas klasėje, kurti naują švietimo infrastruktūrą ir įtraukti mokinius į praktinius eksperimentus, kurių misija yra paruošti šiandienos mokinius rytojaus realybei.
Klasėse dažniausiai naudojami techniniai ištekliai:
-
Interneto svetainės
56 % -
Vaizdai internete
44 % -
Internetiniai žaidimai
43 %
Pedagogų nurodyti rezultatai:
-
Mokinių motyvacijos didinimas
77 % -
Sustiprinti ir išplėsti turinį
76 % -
Reagavimas į įvairius mokymosi stilius
76 %
- 0
- 10
- dvidešimt
- 30
- 40
- penkiasdešimt
- 60
- 70
ŠALTINIS: „VeraQuest Research for PBS“ atlikta apklausa
Klasę papildančios technologijos
M.O.O.C.S: Vis daugiau mokytojų savo mokymams suteikia platumo ir gylio, naudodamiesi masiniais atvirais internetiniais kursais, kuriuos siūlo MITx , Khan akademija ir kiti interneto paslaugų teikėjai. Naudodami savarankiškus vaizdo įrašus, internetines užduotis ir atsiliepimus apie namų darbus mokiniai gali pradėti nuo savo lygio ir tobulėti savo greičiu.
Scena iš MITx kurso, Įvadas į biologiją.
INSTRUKCIJŲ VADĖLIAI INTERNETU
PLAČIUS TEMŲ RAŠAS
Istorija
Mokslas
Matematika
KHAN AKADEMIJOS STUDENTAI:
40
Milijonas
MITX STUDENTAI:
1.7
Milijonas
Klasę pakeičiančios technologijos
VIRTUALIOS MOKYKLOS: Virtualūs mokyklų rajonai, tokie kaip esantis Florida pakeisti tradicines klases mokiniams, kuriems reikia alternatyvios mokymosi aplinkos. Mokiniai, negalintys patekti į fizinę klasę, dabar gali mokytis savarankiškai, būdami suporuoti su mokytojais ir praktiškai susieti su klasės draugais.
Naudodami paprastas naršykles ir mokymo platformas, tokias kaip Moodle, mokytojai ir klasės draugai gali bendrauti tiesioginėse pamokose arba individualiai.
Floridos virtualioji mokykla
Rajonas (FLVS) jungiasi
mokiniai ir mokytojai
visoje valstijoje
FLVS studentai (visu ir lanksčiu etatu)
Bendras skaičius nuo 1997 m. 3 145 069
Tūkstančiais
- „11–12
- „12–13
- „13–14
- „14–15
- „15–16
Sportininkai, aktoriai, namuose besimokantys ir turintys sveikatos problemų gali mokytis struktūrizuotoje aplinkoje ir baigti studijas, turėdami visą laipsnį.
Technologijos, užtikrinančios praktinį mokymąsi
EKSPERIMENTŲ RINKINYS: Praktinis mokymasis dabar siekia toli už senųjų kepimo sodos ugnikalnių. Amino laboratorijos – pradedančioji įmonė, praktinę bioinžineriją pritaikanti pradinių, vidurinių ir vidurinių mokyklų klasėse – įkvepia mokslinį mąstymą pasitelkdama praktinius eksperimentus su genetinėmis medžiagomis.
Praktinė biotechnologijų patirtis leidžia studentams įsitraukti į realaus pasaulio problemų sprendimą.
AMINO LABS BIO RINKINYS
Rinkiniuose yra viskas, ko studentams reikia norint sukurti bakterijas, gaminti kvapus ir žaisti su DNR – visi praktiniai pratimai, leidžiantys jiems intymiai suprasti šias sudėtingas temas.
89 %2011 m. RAFT narių apklausos duomenimis, mokytojų savo klasėse užsiima daugiau ir įvairesnės praktinės veiklos.
99 %mokytojų teigia, kad dėl praktinės patirties jų mokiniai labiau įsitraukia į mokymąsi ir ilgiau išlaiko žinias.
ŠALTINIS: raftas (mokymo šaltinių sritis)
Technologijos, maitinančios mobiliąsias klases
PRIEIGOS DEBESIS: The VMware fondas neseniai bendradarbiavo su LEAP gamtos mokslų ir matematikos mokykla Diepsloot miestelyje, esančiame už Johanesburgo, Pietų Afrikoje. Devynių VMware darbuotojų komanda keliavo į šį gerą koncertą, kad įkvėptų mokytojus ir mokinius technologijų teikiamomis galimybėmis klasėje.
Studentai, kuriems kažkada neturėjo prieigos prie šiuolaikinių skaitmeninių įrankių, dabar visapusiškai išnaudoja internetą, interaktyvių programų internetinius kursus ir skaičiavimo technologijas.
- AFRIKA
- Johanesburgas
- pietų Afrika
TECHNIKA MOBILIUOSE
KLASĖ
Baltas
lenta
Nešiojamas kompiuteris
Serveris
Modemas
Turinys
„VMware“ paaukojo įrangą ir mokymus, įskaitant nešiojamuosius kompiuterius ir saugojimo įrenginius, kad būtų sukurta pirmoji mokyklos mobilioji skaičiavimo laboratorija.
MOKYTOJAI NORI DAUGIAU PRIEIGOS
Į TECHNOLOGIJĄ KLASĖJE
91 %91 % apklausoje dalyvavusių mokytojų*
pranešė, kad turi prieigą
kompiuteriai savo klasėse...
tačiau tik 22 % teigė, kad turi
tinkamo lygio technologijos.
*ŠALTINIS: apklausą atliko VeraQuest Research for PBS
Mokinių paruošimas ateičiai
21-ojo amžiaus DARBO JĖGA: Naujos mokymosi paradigmos yra labai svarbios, nes pagreitėjęs pokyčių tempas suardo tradicinius verslo modelius ir sukuria naujus XXI amžiaus darbai kurie reikalauja skirtingų įgūdžių rinkinių. Ruošiantis a XXI amžiaus darbo jėga naudoja 21-ojo amžiaus mokymosi metodus ir šiuolaikinę debesų technologijų infrastruktūrą.
KEIČIAMAS DARBO KRAŠTAS
65 %65 % vaikų, šiandien įstojusių į pradinę mokyklą, dirbs dar neegzistuojančius darbus.
GREITAI KEIČIANTYS ĮGŪDŽIŲ RINKINYS
35 %35 % 2015–2020 m. pasikeis pagrindiniai darbo vietoje įgūdžiai, o svarbiausia – sudėtingas problemų sprendimas, kritinis mąstymas, kūrybiškumas ir bendradarbiavimas.
SKATINA DAUGIAU STEM ABSOLVENTŲ
+33 %
STEM
BAKALAURAS
LAIPSNIAI
Prezidento mokslo ir technologijų patarėjų taryba paragino a 33 % padaugėjo gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM) absolventų.
Žr. daugiau straipsnių ir infografikos
Galimybių ataskaita
Tyrinėti, kas atsitinka, kai galimybė tampa realybe