Dianna Cowern 11

Dianna Cowern YOUTUBE / ANDREW ECCLES

Kai Dianna Cowern '11 baigė mokslus, ji nebuvo tikra dėl tolimesnio žingsnio – tokia netikra, kad apie tai sukūrė vaizdo įrašą pavadinimu „Ką daryti su fizikos laipsniu…“ Pradinė jos idėja, kuriant „YouTube“ kanalą, buvo išbandyti 101 dalyką, kurio ji neturėjo. turėjo laiko nuveikti gaudamas tą laipsnį. Kažkaip projektas ją sugrąžino į fiziką.

Trečiame savo vaizdo įraše nusprendžiau parodyti paviršiaus įtempimą, sako Cowernas, kuris 2011 m. baigė Harvardo astrofizikos stipendiją ir persikėlė į San Diegą. Ten ji iš pradžių dirbo GE programinės įrangos inžinieriumi, o vėliau atliko kai kuriuos vietinius mokslo informavimo vaidmenis UC San Diego ir Flotilės mokslo centre. Tuo tarpu jos internetinės serijos įgavo pagreitį. Kaip ji prisimena, atsitiktiniai žmonės jį žiūrėjo ir pakomentavo: „Turėtumėte ir toliau tai daryti“.

Ji pradėjo kurti vaizdo įrašus, kuriuose demonstruojamas fizikos pritaikymas kasdieniame gyvenime. Šis pomėgis pamažu peraugo į Physics Girl – mokslo švietimo kanalą, kuris dabar turi daugiau nei milijoną prenumeratorių ir kurį palaiko PBS. Cowern sukūrė daugiau nei 130 vaizdo įrašų, surinkusių beveik 80 milijonų peržiūrų, tokiomis temomis kaip nesvarumo jausmas, kaip sukurti debesį burnoje ir ar ji gali balsu išdaužti vyno taurę.

Cowern naudoja vieną iš daugelio savo mokslinių mokymo priemonių, rankinį katilą, kad parodytų, kaip garų ir skysčių pusiausvyra sukuria virimo stikliniame inde iliuziją.

Kaskart, kurdamas vaizdo įrašą, išmokstu ko nors naujo ir labai gilinuosi, sako Cowernas, kuris buvo įtrauktas į 2019 m. Forbes 30 iki 30 metų sąrašą. Visada buvau smalsus ir uždavinėdavau daug klausimų. Dabar aš turiu tyrinėti tuos dalykus kaip savo darbo dalį.

Cowern ne tik turėjo galimybę atlikti smagių eksperimentų, bet ir jos kanalas leido jai dirbti ir kurti vaizdo įrašus su Billu Nye the Science Guy, „YouTube“ generaline direktore Susan Wojcicki ir profesionaliu riedlentininku Tony Hawku.

Geriausia dalis, sako Cowern, yra žiūrovų atsiliepimai: gausiu „YouTube“ komentarų ir el. laiškų, kuriuose bus rašoma, pavyzdžiui, „Mano dukra pradėjo ilsėtis moksluose su savo draugais, nes jūs įkvėpėte ją domėtis mokslu“. Arba „Man patinka žiūrėti jūsų vaizdo įrašus su dukra prieš miegą; ačiū už tai, ką darote.“ Tai šauniausias dalykas, žinant, kad tai įkvėpė juos žaisti su mokslu patiems.

YOUTUBE / ANDREW ECCLES

Ji priduria, kad man patinka, kad galiu naudotis savo platforma ir rodyti moksle nepakankamai atstovaujamus žmones, pvz., moteris ar kitas mažumas, taip pat galiu paskatinti merginas eiti į mokslą ar net tiesiog išbandyti mokslinius eksperimentus, kad pamatytumėte, ar joms tai patinka.

Kalbant apie tai, kas laukia „Physics Girl“, Cowern sako, kad ji vis dar aiškinasi, bet tikisi, kad tai apims dar daugiau būdų įkvėpti vaikus mylėti fiziką. Ji supranta, kad tokios temos kaip juodosios skylės ir tamsioji medžiaga gali būti ne pačios tinkamiausios pagal amžių, nors daugelis vaikų vis tiek ją seka, ir ji planuoja ryžtingiau kurti turinį, kuris pritraukia klasių mokinius. Norėčiau kada nors surengti mokslinę laidą, skirtą jaunesniems vaikams, arba dirbti su ja. Manau, kad to mums labai trūksta. Billas Nye'as arba ponas vedlys – visos šios laidos buvo skirtos paskatinti vaikus domėtis mokslu, ir aš norėčiau atnaujinti šią tendenciją, sako ji. Ji taip pat norėtų pradėti naują mokslo laidų tendenciją. Nė vienas iš jų neturėjo šeimininkės, sako ji. Tai yra dalykas, į kurį norėčiau atkreipti dėmesį.

paslėpti