Begalinė istorija vaizdo įraše

Kai Johnas Hockenberry apklausė MIT neurologę Anną Graybiel, 71 m. mokslų daktarę, kaip dalį Begalinės istorijos projektas švęsdamas MIT 150 metų jubiliejų, apdovanojimus pelnęs žurnalistas pažymėjo, kad per Graybielio gyvenimą mokslininkai smegenis laikė visiškai neskaidriomis ir gavo pirmąsias užuominas apie tikrosios struktūros supratimą.

Graybiel interviu yra vienas iš 102 begalinės istorijos profilių fakulteto, absolventų ir administracijos vadovų, kuriuos suformavo ir formavo MIT. Žiūrovai gali žiūrėti interviu vaizdo įrašus internete ir ieškoti pagal raktinius žodžius dėl technologijos, kurią sukūrė MIT absolventai 3Play Media. Interviuotojų komanda, įskaitant žurnalistę Karen Arenson ‘70, dokumentavo asmeninius įvairių dalykų, tokių kaip profesorius emeritas ir kompiuterių pradininkas Jay Forrester, SM ‘45, asmeninius apmąstymus ir intelektualines istorijas; instituto profesorius Robertas Langeris, ScD ‘74, biologinės inžinerijos lyderis; ir aero-astro profesorius Dava Newman, SM '89, PhD '92, žmogaus veiklos kosmose ekspertas.

kad smegenys veiktų geriau

Gydytojo vaikas Graybielis užaugo mylėdamas gamtą ir mokslą. Tačiau savo mažame gimtajame mieste, Floridoje, jai nebuvo leista stoti į mokslus vidurinėje mokykloje – mergaitės turėjo mokytis namų ekonomikos. Po daugelio metų, įgijusi biologijos bakalauro laipsnį Harvard-Radcliffe ir psichologijos daktaro laipsnį MIT, ji vis dar buvo tarp vyrų mokslininkų. Ji sako, kad daugelį metų savo pastate buvau vienintelė fakulteto narė.

Šiandien Graybiel dirba kartu su daugybe moterų, nesvarbu, ar jos yra studentės, ar dėstytojai, ir per visą savo karjerą ji stengėsi globoti jaunas moteris. Ji įstojo į MIT fakultetą 1973 m., o 2001 m. buvo paskirta McGovern instituto tyrėja. Tais pačiais metais ji gavo Nacionalinį mokslo medalį, aukščiausią šalies mokslo ir technologijų garbę, už novatorišką indėlį į smegenų anatomijos ir fiziologijos supratimą, įskaitant minties ir judėjimo keliai. 2008 m. ji buvo pavadinta instituto profesore, aukščiausiu MIT akademiniu apdovanojimu.

Kaip jauna mokslininkė, Graybiel sako, ji įžengė į sritį, kurioje buvo užduodami dideli klausimai – kokia yra minties prigimtis? – bet turėjo nedaug priemonių atsakymams pateikti. Nuo tada jį pakeitė daugybė technikų, kurios gali būti pritaikytos praktikoje. Pavyzdžiui, Graybiel ir jos kolegos atliko tyrimus, susijusius su priekinių smegenų funkcionavimu, kurie gali paskatinti naujus obsesinių sutrikimų ir priklausomybės gydymo būdus.

Jaučiu, kaip tikriausiai daugelis žmonių, dirbančių smegenimis, kad gali būti šiek tiek pakoreguoti motyvacinėse sistemose arba kažkur neuromediatoriuose, kurie jungia žievę su kitomis smegenų dalimis – tik nedideli pokyčiai. kad mašina veiktų optimaliai, sako ji.

Ekonomikos skyrius Kultūra

Ekonomistas Peteris Diamondas, 63 m. mokslo daktaras, kitas begalinės istorijos projekto objektas, gimė Niujorke ir, remdamasis aukštosios mokyklos patarėjo patarimu, išvyko į Jeilį studijuoti matematikos. Kai pirmaisiais MIT magistrantūros metais jis baigė lankyti daugiau ekonomikos nei matematikos kursų, matematikos skyrius jį išsiuntė į koridorių. Studijas baigusi registratorė padavė jam savo aplanką, o aš nuėjau ir padaviau jį Bobui Solowui, kuris buvo ekonomikos mokslų absolventų registravimo pareigūnas, sako jis. Biurokratijos nebuvimas buvo vienas iš tikrų malonumų.

Naujasis skyrius netrukus jį laimėjo. Jis sako, kad MIT kultūra man buvo gana siaura ekonomikos skyriaus kultūra. O ekonomikos katedra buvo ir tebėra puiki vieta būti magistrantui. Dėstytojai buvo labai draugiški. Durys buvo atviros.

Po daugelio metų tas pats padalinio draugystės jausmas apėmė ir jo šeimos gyvenimą. Deimantės sūnus Andy, tuomet mokęsis ketvirtoje klasėje, dalyvavo mokyklos aplinkosaugos projekte. Klasė gavo datą atvykti prieš valstybės įstatymų leidybą, kad būtų įpareigota, kad plastikiniai žiedai ant šešių gėrimų pakuočių būtų biologiškai skaidūs. Andy paklausė savo tėčio, ar Bobas Solovas galėtų padėti išspręsti bylą, ir Solow sutiko. Diamond prisimena, kad jame dalyvavo Nobelio premijos laureatas, kuris galėjo būti neaiškus klausymas buvo sausakimšas. [Jis] buvo rodomas visose TV naujienų stotyse, o vaikai turėjo pakankamai laiko, sako jis.

Diamondas, kuris 1997 m. buvo paskirtas instituto profesoriumi, 2010 m. laimėjo Nobelio ekonomikos premiją, vadovaudamasis savo baigiamojo darbo patarėjo Solow, kuris laimėjo 1987 m., keliu. Jo darbas, modeliuojantis rinkų neapibrėžtumą ir netobulumus (arba trintį), buvo naudojamas padėti išsiaiškinti asmenų ir darbdavių poreikius darbo rinkose, be kitų programų. Jis taip pat daug nuveikė valstybės skolos, mokesčių ir socialinės apsaugos srityse.

Man patinka daug dalykų apie MIT, sako Diamond. Jaudulio jausmas, kuris yra visą laiką. Jausmas, kad smagu sunkiai dirbti. O vieta, MIT, turi įvairiausių dalykų, turinčių įtakos šaliai ir pasauliui. Ir tada konkretus skyriaus kontekstas. Mes ir toliau turime puikių studentų, puikių kolegų... Tačiau viena iš ekonomikos mokymo MIT šlovės yra ta, kad kiekvienas turi skaičiavimus nuo pat pirmos dienos.

Spiečių robotų kūrimas

Begalinės istorijos projektas taip pat apima pokalbį su James McLurkin ‘95, SM ‘04, PhD ‘08 – Atari eros vaiku, kai žurnalai spausdindavo pagrindinį kodą, kurį mėgėjai galėjo įvesti į savo paprastus kompiuterius kurdami žaidimus. Kai dirbau su robotais, man labai padėjo programuoti vaizdo žaidimus tos klasės kompiuteriams, kai dirbau su robotais, – sako McLurkinas, dabar dirbantis su paskirstytais algoritmais kelių robotų sistemoms kaip Rice informatikos fakulteto narys. universitetas.

Vidurinėje mokykloje, kai kūrė savo pirmuosius robotus, McLurkin nusprendė atvykti į MIT po to, kai pamatė Nauja epizodas su legendiniu 2.007 (tuomet 2.70) mechaninio inžinerinio dizaino konkursu (žr. Supernerds čempionas, p. M20) . Jis norėjo susipažinti su sudėtingais įrankiais ir medžiagomis, kurias naudojo studentai. MIT UROP projektas su profesoriumi Rodney Brooksu juos atidavė į jo rankas. Nuo to prasidėjo visa mano karjeros pradžia su robotika – tikra robotika, tikri tyrimai, tikras darbas laboratorijoje, sako jis.

Savo vyresniajam darbui McLurkin nusprendė sukurti vieno kubinio colio robotus, kurie galėtų veikti kaip skruzdėlės. Jis sukūrė projektą, tada įdarbino žmones, kurie padėtų juos sukurti. Turėjau skruzdžių dienos vakarėlius, prisimena jis. Ir aš turėjau draugų komandas mašinų dirbtuvėje, kurios daužė mažas rankų darbo pavarų dėžes, o tada žmonės litavo grandines. Buvo labai smagu.

Baigęs mokslus, McLurkin dirbo inžinieriumi mokslininku MIT dirbtinio intelekto laboratorijoje, įgijo magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, o vėliau grįžo į Rytų pakrantę dirbti įmonėje iRobot, kurią Brooksas įkūrė kartu su grupe buvusių studentų. . Dirbdamas iRobot, McLurkin sukūrė spiečių mikrorobotus, galinčius atlikti bendradarbiaujančias užduotis, tokias kaip sausumos minų aptikimas. Keturių su puse colio kvadratinių autonominiai robotai buvo jo daktaro disertacijos pagrindas ir laimėjo 30 000 USD Lemelson-MIT studentų prizą.

MIT ir iRobot McLurkin dirbo mokytoju mažumų studentams per dvi vasaros programas: „Interphase“ priimtiems pirmakursiams ir „Minority Introduction to Engineering and Science“ (MITES), skirtą vidurinių mokyklų moksleiviams. Jis žinojo, ką reiškia būti jaunam ir intelektualiai izoliuotam. Nors jis kilęs iš afroamerikiečių šeimos, ilgą laiką įgijusios aukštojo mokslo diplomus, augdamas už Niujorko ribų jis turėjo nedaug bendraamžių, besidominčių technologijomis ir mokslu. Mano vidurinė mokykla man suteikė bendraamžių grupę, kurioje mokėsi maždaug trys iš 1600 mokinių, sako jis.

Nuo tada, kai gavo Lemelsono apdovanojimą, jis pasirodė jo paties Nauja epizodas ir buvo rodomas Laikas . Nors iš pradžių dėmesys jam kėlė nepatogumų, dabar jis mano, kad tai naudinga. Jis sako, kad kalbant su nauja karta, ypač su mažumų studentais, žiniasklaida yra labai svarbi. Mano nuomone, labai svarbu išgirsti technologijų ir mokslo balsą, kalbėti apie robotikos mokslinius tyrimus... turėdami rudą odą. Ir į tai žiūriu rimtai.

paslėpti