Annalisa L. Weigel '94, SM '00, PhD '02

Jos tėvų noras nepaisyti sekmadienio vakaro televizijos taisyklių lėmė Annalisą L. Weigel ‘94, SM ‘00, PhD ‘02, aeronautikos ir astronautikos karjeros kelią. Tomis naktimis aštuonmetis atrado Carlą Saganą ir jo PBS mini serialą Kosmosas . Spektaklis ją sužavėjo. Gavusi leidimą pabūti dar pusvalandį, Weigel įdėmiai žiūrėjo, ir įsigalėjo mintis, kad ji gali tapti astronaute.

Annalisa L. Weigel '94, SM '00, PhD '02

Weigel, užaugusi Eivono mieste, CT, šio tikslo laikėsi ir savo bakalauro studijų metais MIT. Tačiau galiausiai jai įtakos turėjo humanitarinių mokslų pamokos, kuriose mokoma apie sudėtingą žmonių ir techninių sistemų sąveiką, ir jos darbo patirtis NASA būstinėje Vašingtone ir Džonsono kosmoso centre Hiustone. Ji nusprendė, kad darys didesnį poveikį kosmoso programai, jei liks ant žemės.

Yra nemažai techniškai kompetentingų žmonių, galinčių projektuoti erdvėlaivius ir būti astronautais, tačiau yra labai mažai žmonių, kurie, be to, turi talentą bandyti dirbti su politikos, biudžeto ir programiniais dalykų aspektais. sako. Galite turėti visas norimas technines žinias ir inžinerinius talentus, bet jei neturite pinigų, programa nebus tęsiama. Dabar, po darbo Lehman Brothers, ji grįžta į MIT, kur eina du kartus aeronautikos ir astronautikos bei inžinerinių sistemų docento pareigas. Jos mokslinių tyrimų centras yra susijęs su politikos, ekonomikos ir technologinio projektavimo aviacijos ir kosmoso sistemų klausimais.

Weigelis visada buvo aktyvus ir už klasės ribų. Būdama studentė, ji buvo susijusi su Muzikinio teatro gildija ir ėjo a cappella grupės „Mūzos“ muzikine vadove. Ji taip pat buvo kosmoso tyrinėjimo ir plėtros studentų prezidentė. Dabar ji prisideda prie MIT bendruomenės kaip Alumni fondo tarybos pirmininkė.

Jos studentiška veikla, anot jos, suteikė praktinių įgūdžių, kurie sustiprino jos profesinius tikslus. Ta veikla išmokė mane vadovauti, organizuoti, planuoti, būti kūrybingam, rinkti lėšas, sako ji. Tai įgūdžiai, kurių jie tiesiog neišmoko klasėje. Klasės tikslas – įsiminti sąvokas, išmokti lygtis, kaip veikia fizinis pasaulis – nieko apie tai, kaip veikia žmonių pasaulis.

paslėpti