211service.com
AI amžiuje nėra tokio dalyko kaip technologijų žmogus
„Walmart“ / „Pixabay“ / „Ms. Tech
Kai buvau MIT bakalauras, o vėliau inžinierius Silicio slėnyje, visada jaučiausi kaip juoda avelė dėl nuolatinio noro peržengti technologijų ir humanitarinių mokslų ribas. Tai prieštarauja abiejų pasaulių kultūrai, o tai rodo platesnį impulsą atskirti šiuos du pasaulius.
Žvelgiant atgal, šis išsiskyrimas mums nepasiteisino. Kaip Henry Kissingeris rašė 2018 m. birželio mėn. „Atlanto vandenynas: Apšvietimas“ prasidėjo iš esmės filosofinėmis įžvalgomis, kurias skleidžia nauja technologija. Mūsų laikotarpis juda priešinga kryptimi. Ji sukūrė potencialiai dominuojančią technologiją, ieškant pagrindinės filosofijos.
Ta vadinamoji dominuojanti technologija yra dirbtinis intelektas. Staigus jos kilimas jau persmelkė visus mūsų gyvenimo aspektus, pakeisdamas mūsų socialines, politines ir ekonomines sistemas. Mes nebegyvename visuomenėje, kuri atspindi mūsų senus, pagamintus išsiskyrimus. Norėdami pasivyti, turime pertvarkyti mokymosi ir darbo būdą.
Tai buvo skambi žinia per ketvirtadienio šventę, skirtą MIT naujajam Schwarzmano skaičiavimo koledžui, 1 milijardui dolerių siekiant sukurti pagrindinį DI tyrimų centrą, apimantį visas kitas disciplinas. Pasauliui reikia dvikalbių, sakė MIT prezidentas Rafaelis Reifas. Kitaip tariant, pasauliui reikia inžinierių, turinčių geresnį laisvųjų menų pagrindą, galinčių kurti etiškesnius produktus ir platformas, taip pat politikos formuotojų ir pilietinių lyderių, geriau išmanančių technologijas, kurie padėtų vadovauti atsakingoms naujovėms.
Šis metodas gali ne tik diversifikuoti technologijas, bet ir padėti patobulinti visa kita, sakė Megan Smith, buvusi Obamos administracijos CTO: „Mes tikrai galėtume kartu spręsti ... sunkiausias problemas tokiu bendradarbiavimo būdu.
Naujosios kolegijos dėstytojai dirbs su kitais MIT padaliniais, siekdami apdulkinti idėjas. Klasės taip pat bus suplanuotos taip, kad techniniai įgūdžiai, socialiniai mokslai ir humanitariniai mokslai būtų susieti kiekviename kurse, o ne mokomi atskirai.
Tai ne tik mąstymas apie tai, kaip išmoksti skaičiuoti, MIT Humanitarinių, menų ir socialinių mokslų mokyklos dekanė Melissa Nobles sakė MIT Technology Review po pagrindinės scenos renginio, bet ir studentai suvokia didesnę politinę, socialinis kontekstas, kuriame mes visi gyvename.
Tai taip pat buvo mano varomoji misija su „MIT Technology Review“ AI informaciniu biuleteniu „Algoritmas“: sugriauti pasenusias nuostatas, kad technologijos skirtos technologijų žmonėms, o socialinės problemos – humanitariniams mokslams; kad yra toks dalykas kaip matematikos žmogus, kuris tikrai nėra tas pats, kas žmogus. Tai klaidingos dichotomijos, o jų įamžinimas tampa vis žalingesnis.
Cinikas manyje klausia, ar naujas koledžas tikrai gali sukurti pakankamai kultūros pokyčių mokslinių tyrimų ir pramonės srityse, kad sumažėtų atstumas tarp šių genčių stovyklų. Mano optimistą džiugina visi skaitytojai, iš kurių girdėjau nuo tada, kai pradėjau rašyti „Algoritmą“, kurie dalijasi mano troškimu pasinerti į žmonių visuomenės netvarką ir technines piktžoles.
Nesu tikras, ar tai pavyks gražiai, po renginio sakė Joi Ito, MIT Media Lab direktorius. Tačiau kolegijos įkūrimas, anot jo, yra svarbus bandymo tai padaryti komponentas.
Gerai, įkandsiu. Pabandykime bent.
Ši istorija iš pradžių pasirodė mūsų AI informaciniame biuletenyje „Algoritmas“. Jei norite, kad jis būtų pristatytas tiesiai į gautuosius, prisiregistruokite čia nemokamai.